Tes Daya Dengar (TDD) anak PAUD

Suara adalah getaran yang ditimbulkan oleh suatu benda yang bergetar dengan kecepatan tertentu pada suatu waktu.

Untuk mengetahui kemampuan dengar seorang anak harus dilakukan sebuah test. Tesnya cukup sederhana tidak memerlukan peralatan yang canggih.

Tujuan tes daya dengar adalah untuk menemukan gangguan pendengaran sejak dini, agar dapat segera ditindaklanjuti untuk meningkatkan kemampuan daya dengar dan bicara anak. 

Cara melakukan Tes Daya Dengar

1.  Tentukan usia anak ( tanggal, bulan & tahun lahir )
2. Pilih daftar pertanyaan TDD yang sesuai dengan umur anak
3. Siapkan alat seperti piring pelastik, sendok, peluit atau apapun yang bisa mengeluarkan suara

Anak umur < 24 bulan yang belum sekolah tes bisa dilakukan oleh Orang Tua atau Pengasuh Anak. Semua pertanyaan di jawab oleh orang tua atau  pengasuh anak Bacakan pertanyaan secara berurutan dengan suara yang jelas dan nyaring.

• Jawaban YA jika menurut orang tua / pengasuh anak , dapat melakukannya dalam 1 bulan terakhir
• Jawaban TIDAK jika menurut orang tua / pengasuh anak ,anak tidak pernah,tidak tahu atau tidak pernah melakukannya dalam 1 bulan terakhir

Sedang untuk anak yang sudah masuk sekolah dalam hal ini PAUD tes ini dilakukan oleh guru. Pertanyaan berupa perintah melalui guru untuk dikerjakan anak. Amati kemampuan anak dalam melakukan perintah

• Jawaban YA jika anak dapat melakukan perintah
• Jawaban TIDAK jika anak tidak bisa atau tidak mau melakukan perintah

Tabel Pertanyaan Tes Daya Dengar

No	Umur 12 – 24 bulan	Hasil
1.	Pada waktu anak tidur kemudian anda berbicara atau membuat kegaduhan, apakah anak akan bergerak atau terbangun dari tidurnya ?	Ya	Tidak
2.	Pada waktu anak tidur terlentang dan anada duduk di dekat kepala anak pada posisi tidak terlihat oleh anak, kemudian anda bertepuk tangan denag keras, apakah anak terkejut atau mengerdipkan matanya atau menegangkan tubuh sambil mengangkat kaki tangannya ke atas ?	Ya	Tidak
3.	Apabila ada suara nyaring ( misal suara batuk,salak anjing,piring jatuh, ke lantai dan lain – lain ), apakah anak terkejut atau terlompat ?	Ya	Tidak
4.	Tanpa terlihat oleh anak, buat suara yang menarik perhatian anak, apakah anak langsung mengetahui posisi anda sebagai sumber suara yang berpindah – pindah	Ya	Tidak
5.	Ucapkan kata – kata yang mudah dan sederhana, dapatkah anak menirukan anda ?	Ya	Tidak

No	Umur 24 – 60 bulan	Hasil
1.	Tutup mulut anda dengan buku / kertas tanpa melihat gerakan bibir anda,tanyakan pada anak : “ pegang matamu “, “ pegang kakimu “. Apakah anak memegang mata dan kakinya dengan benar ?	Ya	Tidak
2.	Pilih gambar dari majalah / buku bergambar. Tutup mulut anda denag buku / kertas, tanpa melihat gerakan bibir anda, tanyakan pada anak : “ tunjukkan gambar kucing ( anjing,kuda, mobil,orang,rumah,bunga dan sebagainya )”. Dapatkah anak menunjukkan gambar yang di maksud dengan benar ?	Ya	Tidak
3.	Tutup mulut anda dengan buku / kertas,tanpa melihat gerakan bibir anda , perintahkanand untuk mengerjakan sesuatu seperti : “ berikan boneka itu pada saya “. “ taruh kubus ini di atas meja / kursi “, dan sebagainya . apakah anak dapat mengerjakan perintah tersebut dengan benar ?	Ya	Tidak

No	Umur 60 – 72 bulan	hasil
1.	Perhatikan benda – benda yang ada di sekeliling anak seperti sendok,cangkir,bola, bunga dan sebagainya . suruhanak menyebutkan nama benda – benda tersebut dengan benar ?	Ya	Tidak
2.	Suruh anak duduk,anda duduk dalam jarak 3 meter di depan anak. Suruh anak mengulangi angka – angka yang telah anda ucapkan : “ empat “, “ satu “ ,” delapan “ atau menirukan dengan jari tangannya. Kemudian tutup mulut anda dengan buku atau kertas, ucapkan empat angka yang berlainan. Apakah anak dapat mengulangi atau menirukan ucapan  anda dengan menggunakan jari tanganya ? ( anak dapat mengulanginya dengan suara keras )	Ya	Tidak

Bila ada 1 atau lebih jawaban TIDAK, kemungkinan anak mengalami Gangguan Daya Dengar, silahkan dikonsultasikan ke dinas terkait missal Puskesmas atau rumah sakit.